النادي اللغويّ

×

رسالة الخطأ

  • Deprecated function: Function create_function() is deprecated in require_once() (line 591 of /home/voiceofa/public_html/includes/cache.inc).
  • Deprecated function: Function create_function() is deprecated in require_once() (line 591 of /home/voiceofa/public_html/includes/cache.inc).

الدوحة تستضيف مؤتمر اللغة الأم للطفل - مانيفال أحمد

قطر (الدوحة) - بهدف التأكيد على دور اللغة الأم في بناء شخصية الطفل المتكاملة، وتأثير العولمة على اللغة، وسبل الحفاظ عليها. بدأت الأربعاء 21-2-2007 بالدوحة فعاليات المؤتمر الدولي الأول حول "الطفل بين اللغة الأم والتواصل مع العصر" الذي ينظمه المركز الثقافي للطفولة بدولة قطر والمجلس القومي للأمومة والطفولة بمصر تحت رعاية الشيخة موزة بنت ناصر المسند رئيس المجلس الأعلى لشئون الأسرة.
وحول...

برنامج الندوة الدولية "وضعية تدريس اللغة في مؤسسات التعليم اليوم"

المكان: كلية الآداب والعلوم الإنسانية - أكادير
أيام 16-17-18 أبريل 2007م 

اليوم الأول: 16/04/07
الجلسة الافتتاحية: الاثنين 16 أبريل 2007
كلمة السيد رئيس الجامعة
كلمة السيد عميد الكلية
كلمة السيد رئيس الشعبة
كلمة اللجنة المنظمة

الجلسة الأولى: النحو العربي الأسس والتجليات (بعد الجلسة الافتتاحية)
رفيق البوحسيني:...

كلية الآداب والعلوم الإنسانية مكناس - مختبر البحث اللساني والبيداغوجي مكناس
الجمعة والسبت 23 و24/11/ 2007

قام بتغطية وقائع الندوة : الدكتور حافيظ إسماعيلي علوي

اختتمت يوم السبت المنصرم 24 -11- 2007 برحاب كلية الآداب والعلوم الإنسانية بمكناس جامعة مولاي إسماعيل، أشغال الندوة الدولية "المنحى الوظيفي في اللسانيات العربية وآفاقه" التي نظمها مختبر البحث اللساني والبيداغوجي، ونسق أعمالها الدكتور عز الدين البوشيخي، وقد حضر أشغال هذه...

ما أكثر ما قرع أسماعنا تنبيه صارم يردد دوما في محاضرات اللغة العربية, حتى إن نص هذا التنبيه يبدو مألوفا للغاية : " أخطأت أيها الطالب, لا تقل : أموي - بفتح الهمزة - بل قل: أموي - بالضم - لأنها نسبة إلى ( أُمَيّة) المضمومة الهمزة..." , ويقترن هذا التنبيه عادة بحكاية طريفة عن أستاذ مصري فاضل, اختبر طالباً عنده, فلما نطق الطالب لفظة (أموي) بفتح الهمزة, رسبه هذا الأستاذ من فوره في تلك المادة . أحبّ أن أتقدم بعزائي الصادق إلى ذلك الطالب التعس, لأنه - إن...

يعتقد الباحث أن جلال الدين السيوطي لا يملك موقفاً من الأغلاط اللغوية، على الرغم من أن مؤلفاته (1) تُنبئ بعكس ذلك، وتشير إلى اهتمامه بهذا الحقل الذي شغل سابقيه (2) ذلك أن ثبت مؤلفات السيوطي يضم مخطوطة (3) في ثمان وعشرين ورقة، عنوانها "غلطات العوامّ"، تدل دلالة مباشرة على اهتمام السيوطي بموضوع الأغلاط اللغوية. ولكن هذه المخطوطة لم تحقق لأن المعنيين بكتب اللحن أيقنوا (4) بعد فحصها من أنها كتاب "تقويم اللسان" لابن الجوزي المتوفى سنة 597ه‍، وأنه ليس...

قال ابن قيّم الجوزيّة رحمه الله :" وإنّما يعرف فضل القرآن مَنْ عرف كلام العرب ، فعرف علم اللغة وعلم العربية ، وعلم البيان ، ونظر في أشعار العرب وخطبها ومقاولاتها في مواطن افتخارها ، ورسائلها ... " الفوائد المشوق إلى علوم القرآن ص 7

قال ابن تيميّة رحمه الله :" فإنّ اللسان العربي شعار الإسلام وأهله ، واللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميّزون " اقتضاء الصراط المستقيم ص 203

قال ابن تيميّة رحمه الله :" وما زال السلف يكرهون تغييرَ...

العربية والاسلام :
- قال المستشرق المجري عبد الكريم جرمانوس :" إنّ في الإسلام سنداً هامّاً للغة العربية أبقى على روعتها وخلودها فلم تنل منها الأجيال المتعاقبة على نقيض ما حدث للغات القديمة المماثلة ، كاللاتينية حيث انزوت تماماً بين جدران المعابد .
ولقد كان للإسلام قوة تحويل جارفة أثرت في الشعوب التي اعتنقته حديثاً ، وكان لأسلوب القرآن الكريم أثر عميق في خيال هذه الشعوب فاقتبست آلافاً من الكلمات العربية ازدانت بها لغاتها الأصلية فازدادت...

إن اللغة ظاهرة صوتية تختلف اختلافاً كلياً عن سائر الرموز الأخرى غير اللغوية، ومن ثم فإن دراستها دراسة علمية تستوجب البدء بالأصوات بوصفها وحدات مميزة تنتج عنها آلاف الكلمات ذات الدلالات المختلفة.‏

وتجدر الإشارة إلى أن ما نود الحديث عنه في هذا السياق هو القيمة الدلالية للصوت أي الفونيم)، على أساس أن الفونيمات تلعب دوراً فعالاً في تحديد دلالات الكلمات.(1)‏

والفونيم كما يعرفه بعض اللغويين هو صوت نموذجي يحاول المتكلم تقليده. كما يعرفه...

منذ القرن الثاني للهجرة وضع النحاة العرب أصول النحو. وينهض كتاب "العين" للخليل بن أحمد (100-175هـ) دليلاً ساطعاً على أن العرب قد أولوا عناية بالغة لتصنيف الحروف وكيفية إدغامها وإبدالها وحذفها وتشديدها. ثم في نهاية الكتاب وفي أعقاب فصول ضافية في الصرف والنحو تطرّق سيبويه لكيفية النطق بالحروف وهو الموضوع الذي تفتح به عامة أبحاث الصوتيات.‏

وعلى نهج سيبويه تقريباً سار الزجاجي (في المئة الرابعة) والزمخشري (في المئة السادسة) الذي عقد في كتابه "...

مخطط الدراسة‏

أ-المقدمة:‏

ب-الصوتيات العربية قبل ابن جني:‏

1-البدايات.‏

2-جهود واتجاهات في الدرس الصوتي.‏

3-أسباب العناية بالصوتيات.‏

4-الأصالة والسبق.‏

ج-الصوتيات عند ابن جني.‏

1-اللغة أصوات.‏

2-علم الأصوات.‏

3-جهاز النطق.‏

4-الصوت والحرف.‏

5-الأصوات مفردة وتصنيفاتها‏

الصوامت والصوائت – مخارج الأصوات – الأصوات المجهورة والمهموسة – الشديدة والرخوة...